1. Твоя основная ошибка в том, что ты хочешь денег много и сразу. Так не бывает. К тому же "из ничего" нельзя сделать "всё". Есть исключения, но на то они и исключения, что б подтверждать правило.
У тебя есть идея, равная по значимости идее (я сейчас порылся в инете, что б подобрать пример), того же самого Джеффа Бизеса? Он всего лишь напросто придумал продавать книги через интернет.
Кстати. Никто тебе не даст идею, как заработать деньги. Вернее нет, я сейчас дам: Покупаешь грязное яблоко за 1 доллар. Моешь его и продаёшь за 2 доллара. Потом покупаешь 2 грязных яблока... и т.д.© Вперёд.
2. Без осознания того, что ты богат, ты не можешь стать богатым (я не о духовном богатстве, а о материальном). Без осознания того, что "за всё нужно платить", тебе не будут платить деньги.

В течении всей жизни каждый человек что то продаёт и что то покупает. Это может быть что угодно, товары, услуги, своё рабочее время. Каждый день, каждый час, каждую минуту, каждую секунду, кто то что то продаёт и что то покупает. Везде есть деньги и везде есть работа. Есть "работодатели", а есть... нет, не "работники", а "работовзятели". "Работодателей" меньше, "Работовзятелей" больше. Отсюда вывод, конкуренция среди "работовзятелей" выше, что на руку "работодателям".
Допустим. Устраиваясь на работу, ты продаёшь своё рабочее время, свои знания. Нанимая "работовзятеля", ты покупаешь его рабочее время и его знания.
Но, у "работодателя" есть преимущество. У него есть деньги. Помнишь советский лозунг? "Покупатель всегда прав" У "работовзятеля" денег нет, поэтому он продаёт свою работу и знания. "Работодатель" "устанавливает цену" за эту работу и эти знания. "Работовзятель" может согласится, а может и нет. "Работовзятель" может сам установить свою цену за свою работу и свои знания, но не факт, что кто то захочет покупать по этой цене этот товар.
Опять же ж, есть исключения. Есть уникальные знания, нужные "работодателю", которыми владеет "работовзятель". Здесь "работодатель" попытается "понизить цену" за эти знания. Как поступит "работовзятель" зависит только от самого "работовзятеля". Он, либо согласится на предложенную цену, либо попытается "установить свою цену" за эти знания.
Отсюда один из выводов: Без осознания того, что твои знания уникальны, ты не сможешь "установить цену" на свои знания.
Но, если твои знания ничего из себя не представляют, то глупо надеяться на какие то сверхдивиденды.
Где же взять "уникальные знания", которые стоят большИх денег? Бесплатно никто тебе знаний не даст. Помнишь? "За всё нужно платить". Бесплатно тебе могут дать дешёвые знания. Бесплатно тебя могут научить считать и писать (хотя тоже не бесплатно, ты за это "заплатишь" своим временем ). Бесплатно тебя могут научить экономить. Все средства массой информации, вся реклама, пестрят знаниями, как сэкономить. Населению навязывается культ бедности. Намеренно искажается действительность. Тут тебе и "чувак на море", который благодаря звонкам по 0 копеек может себе позволить отдых на море и Нокию 5800. Тут тебе и хозяйка, экономящая на порошке или средстве для унитазов, а сама находится в такой кухне-ванне-туалете, что у большинства населения квартиры меньше. Тут тебе и кинозвезда, гонорары которой исчисляются миллионами долларов, которая пользуется дешевым шампунем или косметикой. Потому что "работодателям" выгодны бедные "работовзятели", таким образом это позволяет меньше платить за работу и знания нужные "работодателю"
Немножко отступления.
Рассмотрим простейший пример:
Я торгую колбасой. Мне требуется небольшая (допустим) медицинская помощь (не важно какая). Я помню, что медицина у нас бесплатна. Я иду к врачу получаю бесплатное обслуживание. То бишь, я не плачу врачу за оказанную мне услугу. Врач, после работы идёт домой. Он хочет есть. Но он (она) не может купить колбасу, потому что у него (неё) нет денег, потому что я не заплатил. Кто в этой ситуации "выигрывает"?
Это простейший, утрированный пример. Но из него можно вывести ещё один вывод: "Для того, что бы больше зарабатывать, нужно больше тратить". Чем больше я потрачу, тем больше мне нужно денег. чем больше мне нужно денег, тем больше я буду работать. От меня зависит, насколько дорогостоящи мои знания. Если мне не хватает своих знаний, я "куплю" их у "работовзятеля". Если моих знаний хватает, но не хватает рабочего времени (в сутках только 24 часа), я "куплю" рабочее время у "работовзятеля".
Ещё один вывод: "Для того, что бы много зарабатывать, нужно много работать". Намного больше, чем кто бы то ни был в твоём окружении.
Ещё пример:
Я писал: "Я продаю колбасу". На самом деле я, лично, не продаю колбасу. Я её не привожу, не гружу, не взвешиваю, не беру за неё деньги, не отвожу в магазины, не принимаю заказы с магазинов, я не считаю деньги поступившие за колбасу, я не рассчитываюсь с поставщиками. Я даже не знаю цен и ассортимента. Всё это делают "работовзятели", но в тоже время именно я продаю колбасу. А я плачу "работовзятелям" за своё рабочее время и свои знания, которых мне не хватает физически. Хотя я это всё знаю и умею делать. Так же само "я ремонтирую машину"или "я строю дом". Я "Заказчик", я "Покупатель".
Когда то очень давно, в бытность службы в армии, нас, командиров, наказывали вышестоящие командиры за то, что мы что то делали сами. "Вам даны люди? Вот и командуйте ими. Вам поставлена задача? Вот и поставьте, правильно, задачу своим людям"
Отсюда ещё один вывод: "По возможности, никогда, ничего, не делай сам. "Купи" "время и знания" у "работовзятеля""
Ещё пример:
Я расскажу, как получил "Красный диплом" бухгалтера. Правда техникума. У меня, к моему сожалению, нет, так называемого, "высшего образования". На момент моей учёбы я не мог себе позволить институт-университет, а сейчас я не могу себе позволить "потратить своё время" на учёбу в институте-университете. К тому же, институт-университет, на сегодняшний день, не может мне дать тех знаний, которыми я не владею. Хотя я не откидаю возможности учёбы, допустим, в "Академии Управления". Всё может быть. Просто, на сегодняшний день я не располагаю достаточным количеством времени, для учёбы в данном заведении.
Итак. На самом первом занятии я сказал, что "иду на красный диплом". Я сказал это в шутку. А преподаватели и учащиеся восприняли это серьёзно. Преподаватель не мог занизить мне оценку, что бы не испортить мне аттестат. Сложнее всего было по необязательным предметам. Но, я всегда, на всех занятиях, задавал наводящие вопросы. Преподаватель вынужден был "раскладывать всё по полочкам" и повторять по несколько раз. В результате. 1. Я "засветился", как активный учащийся. 2. Там, где можно было получить "автомат", я получил. 3. Я не готовился ни к одному экзамену. Приходил на экзамен отдохнувшим и выспавшимся. В аудиторию заходил, не просто в первой тройке, а первым. Тянул первый попавшийся билет. "Цеплялся" за первое попавшееся "знакомое слово" (ведь я что то же знал, благодаря "наводящим вопросам") и рассказывал "про блох". Преподаватель, видя, что я что то знаю о предмете и боясь испортить мне аттестат, ставил 9ставила) "5". (тогда у нас была пятибалльная система). Правда были преподаватели, которых приходилось "брать нахрапом", но это отдельная история. Всё равно "четвёрку" я "вырывал" и лимит не исчерпал. Один экзамен пришлось пересдавать, что бы исправить "4" на "5".
По концовке, я не только получил "красный диплом", мне его ещё и первому на потоке выдавали.
Отсюда ещё один вывод: "Скажи людям, что ты лучший. Если ты не скажешь людям, что ты лучший, откуда они об этом узнают?"



З.Ы. Надеюсь тебе (и остальным) помогут эти советы. Может быть, я описал, для кого то, непреложные истины, но могу заверить, для кого то это будет откровением. Кто то поймёт о чём я хотел написать, кто то нет. Естественно, я не описал и сотой толики. Я не готовился. Всё вышеописанное, написано спонтанно. Я уже писал, я не зарабатываю "продажей знаний", и это не всё, что нужно знать. Могу ещё написать о "природе человека", но мне, что то, опять таки, влом. К тому же о "человеческой природе" многим будет читать неприятно. Опыт подсказывает, что очень многие обижаются, когда узнают, "что такое человек".


З.З.Ы. Большой пост получился, наверно "выведу" в отдельную тему.

Есть возможность всем подзаработать...

Банк платит за монету 5000 руб

Происследовали всем офисом
это не лажа. Мало того монеты 2003г стоят реально по 6-8К руб, так что 5К это перекупка. Проверяйте все, даже копейки - они тоже стоят выше номинала.
http://www.tomovl.ru/money/money_Ruble_2003.html

Так же узнали, что 50коп советских стоят 600р. а вот любая монета ссср 1947г стоит (внимание) 200тыс руб за 1коп 300 тыср 2 коп и так далее

Вывод - нужно из каждого года откладывать полный перечень монеток. ам это ничего не стоит - детям коллекция. А внукам доход! Или себе пенсия.

Пруф линг
http://www.tomovl.ru/money/money_USSR_1946_1961.html

Узнал для себя, что и в 40-50г была деноминация и отымели народ чиновники и тогда тоже, став миллионерами. Меняли деньги 1 к 1 или 3 к 1, кто знал или не знал. Ну и про цены на монетки и про 16 республик в СССР и отсутствие Угорской республики на карте сегодня

Ну а банку за идею - репрект и уважуха. Они на этом может и не сильно заработают, но какая реклама на халяву..... эх - "найди под крышечкой" - и без вложений вообще

Я тоже вчера много времени уделил всяким специфическим форумам и аукционам. Вобчим тут не все так просто.... Цена очень сильно зависит от состояния монет, и были ли они в обращении.. Вечером придя домой начал разгребать свою еще детскую коллекцию (хотя за такое хранение мну бы нумизматы убили, они в жестяной банке из-под икры, все кучей лежат ) Раньше этих гривеников и пятнашек у мну было, как у дурака махорки. Но они к некоторым автоматам подходили, и я , дитенок неразумный, их очень много потратил, радуясь такой халяве. Вобчим остался один гривенник и штук 20 пятнашек 1944 - 1957 годов. Одна из них 1947(!). Есть 3 копейки(трояк) 1935г и пол-бутылки из-под шампанского гривенников 1961-1990 годов. И вот че таперь делать? Куда идти?

Иди ко мнееее.....

+1 теперь уже к вопросу, раз такое дело
Есть целый альбом монеток, начиная с 1960 и до 1992 (20 рублей ). Если поискать, найдутся 1937 год, были где-то

Блин....Ошибся. 46 есть...48..есть 47 - нет А ваще их 30 пятнашек разных годов 44-57..и один десюн 57г.

Ну началась золотая лихорадка.....

Лашаара! Да ты успакоойся!

Лашара не лашара а я вот точно повёлся и сейчас каждую сдачу проверяю на предмет наличая 2003 года.

Это я к тому что монеты от всех лет есть кроме 47.

Пральна делаешь, Серго. Чем черт не шутит? Я кста ссыль дал на офф страницу СКБ банка, если че. А ежели б мы с тобой лошарами бы были, то бы нас delfin_ами бы кликали.

Ну если даст Бог, приборохлимся.

Я че решил... Я таперь все блескуче-новенькие монеты откладывать буду. У энтих чертовых нумизматофф энто называется "в штемпельном блеске"... А вдруг потом-когда чета и сыграет?... Не мну..дык действительно внукам... Ща энто ничего не стоит..
==============
Ваще.. у них голову свернуть мона... Вот имею 15 коп. 1915 года.. По одному(только одному!) прайсу она стоит от 28000р(с копейками) до 68р(с копейками). Как они определяют? У мну на ней фсе видно. Просто темная, хоть и серебро... Вобчим работы........непочатый край.
Ссыль

Это правильно. Есть такие мааленькие жёлтенькие монетки, (обычно они в банках под стеклом лежат), которые нужно собирать. К тому же, прибыль с них, вроде, налогом не облагается.
Короче их и надо собирать... но... (вот тут, как обычно "но" )... если тебе это, цитирую, "ничего не стоит" .... Да ты крут.

Угу... Потом нехорошие дядьки прознают..придут ночером и попросят показать коллекцию..

Видел в сбере такую "маленькую" серебряную монетку 16см диаметром 1.5см толщиной с белочкой на "орле". Достоинством 5000р но продаваемой че-то за 30-40к руб (не помню точно).
Видать гривна новгородская по весу

Вы забыли, что просто монеты 2003 г. нах никому не нужны, всех интересуют именно питерского монетного двора монеты. Это важно!!!

Да ты что?!!!
Мы тута фсе малаграматные и ссыль, где эмблема так четко показана прочесть не смогли.

Когда к орлу приходит белочка то... стоит задуматься, чтоль... могет хватит пить?

Хотел запостить в "Кто что любит читать!" но, думаю, здесь будет уместней.
Давеча прочитал книгу Тинькова "Я такой как все". Мне, правда, не очень понравилось его описание службы в ПВ... я поспрашивал мужиков про этого, тык скыть, достойного пограничника... ну да Бог ему судья, в конце концов Особый Отдел сам виноват, тоже мне додумались, фарцовщика на ОКПП, с круглогодичной навигацией, отправить, да ещё и в Пассажирское Отделение. Так вот, там он часто упоминает Ричарда Брэнсона. Дай, думаю, почитаю об этом достойном человеке (кому попало "Сэр"ов не раздают )... Настоятельно рекомендую прочитать "К черту все! Берись и делай!" (рецензия). Столько позитва. Особенно рекомендую тем у кого... кхм... некоторые проблемы в бизнесе или тем кто задумывается бросить работу за зарплату и начать что то своё.


З.Ы. Надо будет потом остальные книги Брэнсона почитать.



З.З.Ы. Не спрашивайте у меня где я взял электронные копии книг... Скажем так... почитать дали.